回顾一学期的教研教改工作,学校在上级教育部门的正确领导下,加强教学常规管理,认真落实课程计划,搞好校本教研,加强教学研究,不断推进新课程改革,努力提高学校教学质量。一学期来,教研教改工作成效显著,现将此项

  工作总结如下:

  一、加强学习,树立新的理念

  (一)利用每周的业务学习时间,组织教师学习先进的教育教学理念及各个学科课程标准,注重把学习新课程标准与构建生本课堂新理念有机的结合起来。还鼓励教师自学,充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源,学习现代教育教学理论,先进的教育教学方法、教学模式;并采用走出去,请进来的方法,积极参加海口市组织的教学研讨活动,为我校教师提供了更多的学习机会。这样一来开阔教师的视野,提高其授课水平。使广大教师能运用先进的教学思想指导教学。运用现代化的教学技术辅助教学。教师由单纯的以传授知识为主转变为以培养学生的能力为主,确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立学生主体观,贯彻民主教学思想,构建一种民主和谐的师生关系,尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,相信学生都存在发展潜能,积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。

  (二)充分发挥网络媒体、音像资料等手段的作用,组织教师观看、学习,做好校本培训活动,并积极组织教师参与上级部门组织的各项培训活动。引导教师把学到的新理念用到实际教学之中,并认真确实提升校本培训的效果。

  二、加强校本教研、提高教师素质

  根据教导处要求,集体备课,共同研讨,落实“精讲多练,活力高效”的课堂标准。本期每位教师都上两节研讨课,听课后集中研讨,针对课改理念的落实情况以及“自主、合作、探究”这一课题实验方式进行评课,强化思维的过程、创新的设计和教学的反思,充分展示自己的教学个性,形成自己的教学特色。每位老师都能积极听课,一学期下来听课节数都在25节以上。

  三、狠抓教学常规,提高教学质量

  (一)严格执行课程计划,坚持按课表上课,提倡课堂作业应尽量当堂完成,确保学生正常休息。学校加强平时检查力度,建立巡课制度,发现问题,及时纠正处理,形成规范的课程管理制度。

  (二)突出检查指导管理。建立每月的教案、作业等检查制度,并做好登记,把检查结果在教师会上进行反馈,提出改进措施。加强随机听课,进一步加大对青年教师的培养发展,提高青年教师的业务水平。

  (三)强化质量管理。要求每位老师每一单元检测后都要及时做好质量分析,查找存在的不足,扬长避短,并进行补缺补漏。扎实抓好各科学困生的转化工作。期中考后,每位老师都能做好期中阶段性总结,努力查找存在问题,并制定好改进措施,以及培优扶差的方案,努力提高合格率与优秀率。

  (四)增加措施。本学期开始,学校提倡老师摸索回考回练的,巩固基础的具体实施策略,重视基础,重视学生的基本知识的落实。

  四、开展教研活动,提高教学质量

  (一)教学质量是学校的生命线,教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓。本学期我们主要落实了以下几项工作:

  (二)通过考试成绩分析的方式摸底,深入分析各班现状。根据各班教学质量的实际情况,找出存在的问题,分析问题的根源,增强教师的质量意识,寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。再通过教师对单元检测的反思全面了解常规教学中存在的问题。

  (三)进一步完善教学常规管理的制度。为了规范教学管理,制定并完善了一系列教学管理制度。在考核中加强了教学常规的考核力度,加强了随机抽查的力度,通过对教师备、讲、辅、批、考各环节的检查,了解教学中突出的问题,及时予以指导纠正。

  (四)积极开展各项教研活动。开展了“后进生思想教育”、“复习课教法研讨”等一系列教研活动,组织全校教师进行多媒体运用、新课程培训,收效良好。我校举行的教师新课程培训活动和推优课评比以及青年教师赛课等活动,激发了教师的教学动力,也带动了教师们学习的兴趣。以赛促教,以赛促学的活动,让竞赛活动深受学生欢迎。通过一系列活动的开展,培养了一批有能力、有特长的学生,提高了学生的综合素质。

  五、存在的不足:

  (一)部分教师对新课程标准把握还不够准确。少数教师对教研的成果没有很好地运用于平时的教学之中。

  (二)由于教师教学任务重,教研活动的计划落实检查不到位,或者有时计划安排被临时的任务或外出等工作耽误。

  (三)部分教师的主动学习意识仍显得不足,教师个人经验无法上升为理论。

  (四)部分新教师教学经验不足,计划落实不全面或者落实不到位。

  (五)学校教导处检查力度还要进一步提高。

  总之,教研工作是一项常做常新、永无止境的工作,不断总结,不断提高。

  海口寰岛中学

  2021年1月15日