——  海口寰岛中学五周年阶段性总结系列活动  ——

 标志设计大赛

  优秀作品出炉啦！

    本次活动共有42份作品入围

入围作品由评审小组打分、在校师生投票           选出一、二、三等奖

最佳创意奖和最佳设计奖

 让我们一起来看看这些作品

一等奖作品   

40号  八(6)  张馨予

设计说明

         标 志 为 三 环 圆 形 标 识 ，   整 体 色 调 为 “蓝” ，  源自校徽的蓝色调 ，  核心主体 由   “H”“D”“5” 字 体 组 成 , 中 心 logo 下方标识表示学校建校始于2018 年 。  其中核心logo 部分伴有辅助图形 “课本”“稻穗” ，  表现了学校教书育人 ，  以人为本的治学环境 ，体现了学校 为孩子终身发展奠基的办学理念。

13号  七  (3)  何浩然

设计说明

33号  八 (8)  黄雅兰

设计说明

         标志采用标准徽章设计风格 ，  由⼀本书 与数字5和s组合而成 ，  书籍不仅代表学 校中的每个学生 ，  而书籍的形变 ，  意为 读书自需稳重 ，  以学习为重 ，  表现学校 对 学 习 的 重 视 ，   S 根 据 Heart andl sou(全心全意)中提取的 ，  寓意学校建校五周年 ，  向未来期望 ，  5年后会有更 多个5年。

二等奖作品

29号   八  (5)  尉涵彰

设计说明

     该设计的灵感源于五星红旗 ，所画的外 圈与内部⾦星结合 ，  寓意团结⼀心 ，  红 星变为⾦色是为了衬托内部的寰中校徽 ，  此标志的轮环代表了寰中有着非常 大的吸引力。

2号  七  (2)   魏士博

设计说明

红色的  “5”代表飘动的五星红旗，我们生长在红旗下时刻跟党走。也代表建校五周年。 校微下是翻开的书页知识的海洋。

1号   七  (3)   卢山

设计说明

       标志采用三原色作为主题色 ，描绘了⼀ 个人乘着海浪 ，  乘风破浪 , 该人的身体 用 数 字 5 来 表 示 ，   头 部 则 用 校 微 来 表 现 ，  以圆形为基础 , 用海浪作边框 ，  朝 示着寰中学习子的无限活力 ，也彰显了寰中学子乘风破浪 ，  迎难而上 ，  坚韧不 拔的精神。

12号  七  (3)   何浩然

设计说明

1. 标 志 由 寰 岛中 学 的 拼 音字母首写HD ，  通过视觉反像及艺术加工构成阿拉伯数字5 ，  契合本标志的寰岛中学校庆5周年主题。

2.标志上部的错位线条设计，巧妙的把寰岛中学独具特色的建筑风格——开放式空间层次设计特点体现出来。同时使得本标志更具活性与视觉空间感，耐看易记。

3.右侧点睛之笔的竖条设计，使标志呈现出现代设计的立体感 ，  整体形状似一本书 ，  寓意着知识传播。

24号   七  ( 6)   李乐然

设计说明

        主体造型为⼀个  “5”字与  “HD”相结合 ，  突出我校建校五周年。 “5”字末 端运用毛笔的画法 ，  表现我校寰中学子 的博学和博览群书 。  标志中间是繁体 “学”字印章 ，  表现我校师生教学相 长 ，“学”字下面是  “子” ，代表寰中 学子。

16号    七  ( 6)   潘虞義

设计说明

        包含  “寰岛”二字开头字母H 、  D 。  其中  “H”以海浪为原形展现白浪掀天的 气概。  以色彩分隔的方式巧妙融入汉字 五中 ，  环环相扣。2018与2023以剪纸的镂空形式呈现 ， 且呈飘扬绸带状 ，  整体面貌融入校微 “海口寰岛中学”及其大字英文。  左侧 环状 ，  向征我校团结⼀致 ，  师生同心。

22号  七  ( 7)   齐孝恩

设计说明

运用  “5”周年组合形成标志主体，海鸥代表崇高理想 ，帆船代表着坚韧意志 ，  海浪代表海南地域特色，把所有特点会聚到⼀起 ，  形成建校五周年标志。

三等奖作品

17号   七  ( 1)   郭子豪

设计说明

       图中的  “5”为⼀只凤凰正在展翅飞翔 的状态 ，  是为了告诉我们要向鸟儿⼀样 展翅飞翔 ，越飞越高 ，  努力学习 ，像凤 凰那般耀眼 ，  那般光彩夺目。  同时图中 巧妙的把校徽入了进去 ，  并采用淡蓝色令人有⼀种若有若无的空间感。

   

    17号  七  ( 1)   迟贺予

设计说明

原素  “5”源自海口寰岛中学建校五周年。  内部结构结合学校的建筑造型。用绚丽动感的色彩体现全体师生积极向上 ，  开拓进取的精神面貌。

19号  七  (3)   何浩然

设计说明

1.标志采用中国传统书画独特的手法彩色水滴及5 个看似随意但又+严谨的树龄圆环通过艺术处理为标志主型，暗语了标志寰岛中学建立5年的校庆主题。

2. 形式上使用中国传统印章的反像处理 ，  整体看似⼀个印章。  印章是文人对责任和信用的体现 ，  表达了寰岛中学的社会责任感。

3.标志也像是⼀枚指纹。  按指纹就代表承诺 ，  形象的表达出寰岛中学的办学宗旨与承诺:以德立校 。  用时也是每位教师与同学对学校的承诺:师有师德，学有学风!

4.2018年至2023年 、  TH(周年）及英文Anniversary( 周年纪念日) 和寰岛中学校训等文字严谨的排列在标志的右侧，丰富视觉感受及主题识别性。标志整体色彩明亮充满活力 ，体现寰岛中学朝气蓬勃 ，  向上发展的景象。

8号  七  ( 6)   林安瑣

设计说明

       整体使用中国红 ，  表现寰中学子斗志昂扬。铅笔的造行 ，描绘了学生的积极进取。  笔杆似跑步 ，使用橙红渐变 ，  挥洒 汗水 。  绿色的填充 ，  又像操场中的草 坪 ，  散发⼀股朝气蓬勃的精神。  添加教 学楼的元素 ，体现寰中的特色。

3号   七  ( 7)   周晨恰

设计说明

这幅作品结合学校建筑元素，再加上 “5”的创意造型而成。  整体标识采用红色系 ，  形象简洁 ，  稳重 ，  象征寰岛中学稳步向前的进取精神。

11号   七  ( 7)   范振轩

设计说明

          标识红色区域是⼀个  “S”字，标志上的海鸥突显出海南的  “椰风海韵“，也可以解释为带着我们的梦想启航飞向远方。标志下方弯曲的线条向下延伸可以给人⼀种沉淀的感觉 ，  突出寰中学风的典雅。

21号     七  ( 8)   李靖萱

 设计说明

       标识中的红色部分是数字  “5” ，  代表 寰岛中学建校五周年。  黑色部分是字母 “HD” ，  为寰岛中学大写首字母 。  整 体造型为船形 ，  寓意寰中学子乘风破浪 ，  勇往直前之意。

31号      八  ( 8)   陈欣、  张子妍

设计说明

    标识整体造型是飞机 ，  象征着海口寰岛 中学的飞速发展 ，  在5年之内取得了傲 人的成绩 ，  同时  “5的形态如闪电般 ， 代表寰岛中学将在历史上再创辉煌。

2号   八  (5)   田楚源

设计说明

         标识底端三行台阶表示我校在多次联考 中取得的优秀成绩 ，   标识中部为⼀个 汉字  “五”, 表示建校五周年 ，  整体按 照我校的教学楼总体特征设计 ，镂空部 分也似书架 ，  外部框架采用矩形 ，    以 表示我校纪律严明。

3号   八  ( 6)   苏昱丹

设计说明

       标识整体采用数字  “5” 、  学校建筑、水墨笔触、校徽组合而成。  飘扬的红旗象征着革命、希望、光荣和梦想，表现出寰中学子们跟党走 ，  积极响应党的号召 ，做新时代换班人。  水墨象征寰中学子们的文雅 ，  多才多艺。  校徽和教学楼着重突出寰岛中学的特色。

39号  八  ( 7)   何浩然

设计说明

          标志由两部分组成:上面的  “HD“象征着寰岛中学 ，  下面部分则为寰岛中学标志性建筑秘境之塔 。  之后两部分整体(如图2加蓝线条)组成了象征寰岛5周年校庆的阿拉伯数字“5”。

25号   八  ( 7)   何钦宇

设计说明

         标识中的龙象征着中华民族 ，腾云之龙环成圆状 ，  寓意着寰中学子们能像龙⼀样坚毅 ，  为祖国奋斗 ，  为祖国添光加。 彩色麦穗象征和平与丰收 ，  寓意寰中学 子 们 能 在 知 识 的 稻 田 里 收 获 满 满 。 “5”代表海口寰岛中学建校5 周年， 化用丝带增强艺术性。